Therapieverlauf || Praxis für Lernförderung und integrative Lerntherapie, Förderdiagnostik und Förderangebote bei Lagasthenie, Lese/Rechtschreibschwäche, Rechenschwäche, Dyskalkulie, ADS, ADHS, Konzentrationsschwäche, Schulprobleme, Lernmethoden, Lernberatung, Ellen Seidel, Oerel

"Kein Kind, an dass ein Lehrer glaubt, ist verloren."

Der Förder- bzw. Therapieverlauf...

	Kostenloses und unverbindliches Erstgespräch.
	Ausführliche Anamnese und Förderdiagnostik, u.a. auch unter Anwendung von anerkannten und standardisierten Testverfahren. Je nach Bedarf und im Einzelfall: 1-3 Stunden
	Lösungsorientierte und individuelle Lernberatung in Einzelterminen. ggf. mehrere Termine mit dem Kind, dem Jugendlichen oder Erwachsenen
	Beratungsgespräche mit den Eltern, ggf. Elterntraining
	Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Ärzten, Pädagogen und ggf. weiteren Therapeuten
	Entwicklung eines individuellen Förderkonzeptes im Sinne eines ganzheitlichen Ansatzes.
	Gehirngerechte Einzelförderung, die sich an den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen für lerntherapeutisches Handeln orientiert.
	Berücksichtigung der Schülerpersönlichkeit sowie des sozialen und emotionalen Umfeldes.
	Lerntraining in angenehmer und stressfreier Atmosphäre.
	Abschlussgespräche jeweils mit dem Kind und /oder mit den Eltern
	Weitergabe von Arbeitshilfen und Materialien für das Training und die Lernsituation zu Hause